Onze aanpak

Digitale geletterdheid structureel invoeren in het onderwijs vraagt tijd, visie en samenwerking. Daarom bieden wij een bewezen aanpak die scholen ondersteunt bij een efficiënte en duurzame implementatie, zonder overbelasting van het team, in de vorm van het DPS 3-stappenplan, waarbij wij de interne organisatie informeren en inspireren rond het thema, een gedegen en geïntegreerd implementatieplan opstellen en daarna samen met de school stap voor stap gaan invoeren.

Stap 1 – Inspirerende en educatieve workshop voor het team

Doel: Deze workshop helpt scholen de eerste stap te zetten als het gaat om de integratie van Digitale Geletterdheid in het onderwijs.

Thema’s die aan bod komen:

Thema’s en doelen: Wat houdt DG precies in en welke kennis en vaardigheden moeten leerlingen vanuit wet- en regelgeving verwerven?

  1. Inventarisatie en integratie: Waar staan de leerkrachten als het gaat om DG in de klas en waar en wanneer kan DG worden geïntegreerd?
  2. Leerlijn en leermateriaal: Wat moeten leerlingen ieder leerjaar aangeboden krijgen en welk leermateriaal helpt bij het bereiken van deze doelen?
  3. Samenwerken en professionaliseren: Welke teamleden kunnen worden opgeleid tot digitale experts binnen de school.

Tijdsduur: 2 uur
Kosten: € 995,- excl BTW

Stap 2 – Opstellen van een geïntegreerd en haalbaar implementatieplan

Dit plan omschrijft hoe de invoering van digitale geletterdheid op school wordt aangepakt en hiermee stapsgewijs wordt geïntegreerd in de dagelijkse onderwijspraktijk.

Het plan omvat een:

  • Visie op DG vanuit de school.
  • Leerlijn met SLO-doelen i.c.m. het huidige curriculum (KVA-methode).
  • Gedetailleerde jaarplanning voor het integreren van DG in het lesprogramma.
  • Meerjarenplan met doelstelling t.a.v. de borging van digitale geletterdheid.
  • Opleidingsplan met ontwikkelingsactiviteiten om leerkrachten bij te scholen.

Doorlooptijd maximaal 3 maanden
Kosten: op aanvraag

Stap 3 – Uitvoering en invoering in één:

Lessen digitale geletterdheid in de klas verzorgd of begeleid door een vakleerkracht van De Programmeerschool Concrete lessen gegeven door onze vakleerkracht of door groepsleerkrachten die wij on-the-job trainen en ondersteunen

Twee vliegen in één klap:

De vakleerkracht neemt de lessen over als er (tijdelijk) geen groepsleerkracht beschikbaar is én leerlingen krijgen toegang tot gespecialiseerde kennis en vaardigheden.

Geen vervangingsbehoefte maar wel digitale geletterdheid lessen? De Programmeerschool biedt de mogelijkheid om groepsleerkrachten gedurende onze lessen op te leiden.

Voor het uitvoeren van onze interactieve lessen maken we gebruik van ons eigen leerplatform.

Volledig flexibel in te plannen.